Uz video igre deca postaju pametnija

Koliko puta sam čula ono: „Video igre zatupljuju decu!“? Verujte mi da ponekada i nemam više snage da objašnjavam onima koji jednostavno ni ne žele da čuju istinu.

Uostalom, poznato je da su još od Ponga i arkadnih sala, roditelji širom sveta govorili deci i žalili se komšijama da će im previše igranja uništiti koncentraciju. Naravno, tu je uvek i ono da će gejming umanjiti šanse za uspeh u školi i „pretvoriti ih u zombije“. Pisala sam već o raznim teorijama ali nekako sa osmehom na licu pišem da stiže šamar svima koji su u to verovali! Nova istraživanja i školski projekti dokazuju upravo suprotno: igre mogu da podignu inteligenciju i razviju veštine koje će deci trebati u budućnosti.

Nauka kaže: Video igre podižu IQ

Istraživanje švedskog Karolinska instituta iz 2022. godine pokazalo je da igranje video igara povećava dečji IQ. „Naši rezultati podržavaju tvrdnju da vreme provedeno ispred ekrana generalno ne umanjuje kognitivne sposobnosti dece, već da igranje video igara zapravo može da poveća inteligenciju“, izjavio je tada neuronaučnik Torkel Klingberg.

Naučnici su pratili skoro 10.000 dece od 9 i 10 godina. U proseku, deca su dnevno provodila 2,5 sata gledajući TV ili onlajn video sadržaje, 1 sat u igranju video igara i 30 minuta u digitalnom druženju sa porodicom i prijateljima. Dve godine kasnije, analizirani su rezultati 5.000 njih i otkriveno je da su oni koji su igrali više igara od proseka imali porast IQ-a za 2,5 poena iznad uobičajenog.

Taj porast bio je uočen na zadacima koji testiraju samokontrolu, fleksibilno razmišljanje, pamćenje, razumevanje pročitanog i vizuelno-prostornu obradu.

Klingberg, međutim, naglašava da istraživanje nije obuhvatilo uticaj ekrana na fizičku aktivnost, san, opšte blagostanje i školski uspeh, pa o tome nema zaključaka. Ali jedno je jasno: gledanje televizije i društvene mreže nisu doneli nikakav rast IQ-a, dok su igre bile ključni faktor.

Naravno, ni ovde ne treba zaboraviti mračnu stranu: prekomerno igranje može biti povezano sa gojaznošću, depresijom, anksioznošću, nesanicom i zavisnošću, od koje boluje više od 60 miliona ljudi širom sveta. Zato stručnjaci podsećaju da sve ima meru! Igranje treba da bude deo uravnoteženog života, sa fizičkom aktivnošću, društvenim kontaktima, čitanjem i dobrim snom.

Škole otkrivaju: igranje kao ulaz u programiranje

Još jedan dokaz da igre mogu biti moćan alat dolazi iz Velike Britanije. BBC je nedavno izvestio o projektu u kojem je učitelj informatike Jude Nzemeke deci iz šestog razreda osnovne škole Prince Avenue Academy u Eseksu pokazivao kako da naprave sopstvene aplikacije i mini igre.

Projekat je nastao u saradnji sa inicijativom Digital Schoolhouse, koja koristi učenje kroz igru. Cilj je da se premosti jaz između osnovne i srednje škole u savladavanju kompjuterskih veština.

Deca su osmišljavala igre i pisala programe, dok su veštine programiranja sticale kroz zabavu. Igre su podsećale na naslove poput RingFit Adventure i Just Dance, u kojima fizičko kretanje ima ključnu ulogu.

„Ljudi ne razumeju da gejming otvara vrata ka informatici i računarima, jer iza igara stoji ogromna količina kompjuterskog razmišljanja“, objašnjava Nzemeke. „Što ranije deca budu imala izloženost informatici i računarima, biće spremnija da koriste i nove tehnologije koje tek dolaze.“

Video igre kao alat za učenje istorije
Gejming i deca: Roditelji konačno prepoznaju njegovu vrednost
Učenje kroz video igre

Video igre i učenje istorije? Zašto da ne!

Shahneila Saeed, direktorka obrazovanja u Digital Schoolhouse, kaže da igre spajaju kreativnost i tehnologiju.

„Deca obožavaju da se igraju, to vidimo i na igralištu. Zato je sjajno iskoristiti tu sklonost za obrazovni razvoj“, rekla je.

Prema njenim rečima, igre podstiču timski rad, komunikaciju, rešavanje problema i kreativno razmišljanje. Deca su projekat doživela s oduševljenjem. Jedan učenik je rekao: „Ovo je bilo najzabavnije iskustvo i verovatno moj posao iz snova.“ Drugi je dodao: „Ako ja mogu da se zabavim praveći igre, zašto ne bi mogli i drugi?“

Igre ne kvare decu, mogu ih unaprediti

Decenijama su igre bile na lošem glasu. Danas nauka i obrazovanje pokazuju drugačiju sliku. Ako naučimo decu da igre ne koriste samo za zabavu, već i kao prostor za razvoj, one mogu biti ogroman plus. Od povećanja IQ-a i logike, do prvih koraka u IT svetu, igre su mnogo više od puke razonode.

Izvori: Karolinska Institut, Upworthy, BBC, Foto: Canva Pro